Schlagwort-Archive: Studie
Auf das fachliche und fachdidaktische Repertoire kommt es an
„Die Studie Coactiv, die vom Max-Planck- Institut für Bildungsforschung in Zusammenarbeit mit den Universitäten Kassel und Oldenburg durchgeführt wurde, hat gezeigt , dass Mathematiklehrkräfte, die über ein breiteres fachliches und fachdidaktisches Repertoire verfügen, in allen Schulformen anspruchsvolleren Unterricht erteilen, besser … Weiterlesen
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FEEI-Studie: Von 800 fehlenden Technikern und einer sich verschärfenden Situation. Kann der Werkunterricht helfen?
Der FEEI hat eine aktuellen Studie vorgestellt, die sich mit dem vorherrschenden Fachkräftemangel beschäftigt. Die ernüchternde Bilanz: in der Elektro- und Elektronikindustrie fehlen bis zu 800 Techniker. Die Situation wird sich in den kommenden zwei Jahren noch verschärfen,
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