Im Fachblatt 2/14 des BÖKWE pulverisiert der Papst der Technischen Werkerziehung Prof. Gustav Zankl in seiner profunden didaktischen Analyse die Referenzpublikation des BMUKK zum gemeinsamen textilen und technischen Werken an der NMS:
„….Da werden fachfremd Kunstobjekte gestaltet und technische Begriffe falsch verwendet, sowie „Textilbehübschungen mit Diodenflitter“ als Aspekt der technischen Bildung verstanden und obwohl fachlich und diaktisch/methodisch fehlerhaft vom BMUKK für die NMS empfohlen! Was die Mädchen brauchen, sind Grundlagen zur technischen Bildung durch eine systematische, spiralcurricular strukturierte technische Werkerziehung. Das kann „gestaltendes Werken“ nicht leisten.“
Wir Werken! konkret – Broschüre des bmukk für Technisches und textiles Werken – schule.at
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